SOPHIA, Fondation d’Entreprise Genévrier

Approche méthodique de type EBM

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Ils y décrivent une approche méthodique de type EBM à partir de plaintes fréquentes de patients, avec une prise en charge s'appuyant sur des données référencées (EBM) lorsqu'elles existent.

En tant qu'enseignant, il anime des séances d'apprentissage par résolution de problèmes dont l'objectif est l'application de la démarche EBM en situation réelle, notamment dans des pathologies chroniques telles que le diabète, l'hypertension, ou encore la prévention cardiovasculaire secondaire.

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Elles peuvent inclure des approches qui, par exemple, permettent de mieux contrôler les processus de soins en plaçant l'évaluation au sein de la pratique quotidienne (chemin clinique, reminder ou aide-mémoire, arbres de décision, revue de mortalité, séances de révision de dossiers, staff de type EBM-meeting) ou des modes d'organisation de l'exercice qui impliquent des pratiques protocolées et évaluées.

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Elles peuvent inclure des approches plaçant l'évaluation au sein de la pratique quotidienne (chemin clinique, reminder ou aide-mémoire, arbres de décision diagnostique ou thérapeutique, revue de morbimortalité, révision de dossiers, ebm-meeting ,…), les formes émergentes de pratique médicale protocolisée et évaluée comme les réseaux de soins, les groupes de pairs ou les maisons médicales….

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Qu'est-ce que la Vérité Notre propos est plus modeste, mais déjà si difficile : la vérité scientifique ou plutôt la meilleure médecine possible. Notre approche est celle de l' evidence-based medicine , médecine fondée sur les niveaux de preuve (EBM). Les données probantes , qui fondent la compétence du praticien, sur lesquelles nous comptons nous appuyer pour un meilleur exercice médical : non seulement les données de la science , mais aussi l'expertise clinique et les valeurs du patient.

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Adoptant comme référence scientifique la médecine fondée sur les niveaux de preuve ( evidence-based medicine ; EBM).

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2. Sackett D. De la nécessité d'une médecine basée sur des faits prouvés. EBM Journal.1996;1:5-6.

1. Haynes RB, Devereaux PJ, Guyatt GH. La compétence du clinicien à l'ère de la médecine fondée sur les niveaux de preuve et de la décision partagée avec les patients. EBM Journal 2003;34:5-8.

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En termes d'information thérapeutique, elle s'est traduite par la diffusion de messages et arguments explicitement rattachés aux principes de la Médecine fondée sur les données probantes (EBM) et aux règles de bon usage.

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La construction pédagogique des modules du programme FormAction est calquée sur le concept d'apprentissage par problèmes, intégrant les données actuelles de la science prôné par la médecine fondée sur les niveaux de preuve ( Evidence-Based Medicine ; EBM ).

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