SOPHIA, Fondation d’Entreprise Genévrier

Pratique - Problèmes

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Ce comité a sélectionné les thèmes des dossiers documentaires pour répondre à des interrogations fréquemment rencontrées par les praticiens de ville dans leur activité régulière, et qui font l'objet de difficultés liées à des problèmes de diffusion de l'information scientifique ou de la mise en pratique des recommandations.

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Les eVignettes du site internet de SOPHIA visent à mettre en évidence les décisions que vous prendriez en situation de soins, face à des cas cliniques réalistes, tirés de la pratique, représentatifs des problèmes habituellement (ou non exceptionnellement) soulevés par les pathologies concernées.

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La pathologie microtraumatique du coude, tant professionnelle que sportive, est un problème fréquent en pratique rhumatologique.

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Car, comme le souligne David Sackett, le père spirituel du mouvement de l'EBM s'investir dans un processus d'auto-apprentissage poursuivi tout au long de notre vie professionnelle, visant à résoudre les problèmes rencontrés dans notre pratique quotidienne [2] est bien le défi que doivent relever les praticiens soucieux d'assurer des soins du meilleur niveau.

Standard méthodologique des Recommandations de pratique Clinique et des Consensus, de la FMC et de l'EPP, l'EBM vise à combler le décalage entre les préconisations de la science et les choix de soins réels, et à harmoniser les pratique autour du meilleur rapport bénéfices/risques démontré des options disponibles.

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En pratique, elle consiste en l'analyse de la pratique professionnelle en référence à des recommandations et selon une méthode élaborée ou validée par la Haute Autorité de Santé et inclut la mise en oeuvre et le suivi d'actions d'amélioration des pratique.

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En pratique quotidienne, le rhumatologue libéral peut être confronté à des patients consultant pour un traumatisme du poignet (dans le cadre de la pratique sportive par exemple).

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D'une part le Conseil de l'Ordre des infirmiers, dont l'une des missions est de participer à la diffusion des règles de bonnes pratique et d'organiser l'évaluation de ces pratique en coordination avec la HAS,.

L'EPP se définit comme une démarche organisée d'amélioration des pratique, consistant à analyser régulièrement les pratique réalisées et les résultats obtenus, au regard des références professionnelles. Cette démarche est l'équivalent du formative assessment (évaluation formative) des Anglo-Saxons.

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L'évaluation des pratique professionnelles consiste en l'analyse de la pratique professionnelle en référence a des recommandations et selon une méthode élaborée ou validée par la HAS et inclut la mise en oeuvre et le suivi d'actions d'amélioration.

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